22.Chapter 22 (第1/2页)

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“助手？助教吗？”

“我们的实技课还有这种操作？”

“不知道啊，但是如果是轰前辈来当助手……嗷嗷嗷嗷嗷嗷！！”

“嘁，别花痴了！你懂什么啊！这种时候有绿谷前辈或者是爆豪前辈才更好吧！轰前辈的那种个性是特定的啊特定的！像立原那样的才能够更好的适应吧？！”

“喂喂喂，你是不是搞错了什么，只是助教啊，重点是我们的训练吧？有欧尔麦特老师在，你们都担心什么！”

“啊啊啊啊！可以看到欧尔麦特了！偶像偶像！哦吼！”

从来不知道自己班级的同学能够这么活跃，立原一花茫然的看着周围讨论的同学，觉得自己好像被叫到了名字。

训练场今天被欧尔麦特占用，给一年新生上实技课。

在众人期待的目光下，身高两米多的金发肌肉男在烟雾中登场，两束刘海高高竖起朝天，穿着蓝白红三色为主调的战斗服，站在太阳下朝同学们打招呼。

“哈哈哈，大家好啊！我是欧尔麦特，你们的实技课老师！”

“是欧尔麦特！”

身为职业英雄，这种呼声在欧尔麦特看来已经是屡见不鲜了，但是作为教职人员，这样的呼声总能让他有种奇异的满足感和认同感。

教书育人这种事情实在不是这种看上去十分美漫画风的男人应该做的事情。

训练场另一侧走进来的是红白发相间的男生，十分帅气俊朗，面色略带严肃，但却莫名能戳中少女们的心。

“轰前辈！是轰前辈！嗷嗷嗷！”

“轰焦冻吗？我知道他！双个性！”

“呜哇也太幸福了！”

“你们好，我是轰焦冻，个性是半冷半燃，担任今天的助教，帮助大家熟悉训练。”

少年沉着冷静的开口，丝毫不受任何的影响。

欧尔麦特赞赏的看了他一眼，自从上次立原一花和他说过是轰焦冻在训练她的个性时，他就留了个心，考察了两天后，发现这小子真的有当教师的潜质。

也许他并没有什么话唠体制，也没有人们刻板印象里教师的热情，但轰焦冻这个人有着强烈的责任心，而且又十分聪明，能够从不同的角度去看待同样的事情，然后给出不同的见解。

让他成为助教，实在太适合不过。

欧尔麦特传达了一些注意事项后，就开始让同学们进行分组展示个性，以便于他更多的了解这一届学生的情况。

雄英高校一直是一个校风十分开放的学校，就连教学模式也十分的开放，学校并没有什么特定的模式，只要是能够训练好学生的，让大家能够发挥自己的个性，成为优秀的职业英雄，无论选择什么样的教学方式都是可以的。

因此，欧尔麦特这种散养式的教学模式也不会得来质疑。

山下美惠子自然是要和立原一花一组，她刚站定没多久，轰焦冻就走了过来，例行考察两人的个性使用情况。

“前辈……”山下美惠子红了脸，手足无措的看着轰，本来要演示自己个性的，她却紧张到无法操作。

轰焦冻顿了顿，说，“如果山下同学需要时间的话，那么立原可以先开始。”

本来以为可以走后门的，但是轰焦冻并不是那种可以作弊的人，立原一花丧气的耷拉着肩膀，双手抬起，放平，对着不远处训练场的石头，前臂肌肉猛的缩紧，一阵热浪喷涌而出，带出一道蓝色的火炎，地面被炙烤的变成了黑炭色。

众人震惊的看着她，想不明白看着文文静静的姑娘为什么都如此凶残。

“不错。”轰焦冻满意的点点头，看向了山下美惠子。

小个子的少女低着头，避开了眼神接触，她哼哼唧唧的说，“好……好的，前辈稍等。”

说着，她也抬起了手，对准刚才立原一花释放出来的还没有完全消去的火炎，慢慢攥紧了手。

只见那火炎竟然慢慢的向山下美惠子的手边汇聚，在掌心形成了一个不停转动的火球，她突然停了下来，猛的将手移向反方向，掌心的火球也随之释放了出去。

“我……我的个性是吸收，但是还不够熟练。”她呐呐的说，希冀的看着轰焦冻。

后者在她的目光下，轻轻一点头，“嗯，请山下同学继续努力。”

“……是。”

轰焦冻微微侧了侧脸，避开了那灼人的视线，他镇定自若的走向下一组。

好像，不是错觉，他刚才一直觉得那位山下美惠子的眼神有些奇怪。

“哈？不可能的吧？是轰你太敏感了，如果有什么问题欧尔麦特老师一定会直接告诉我们了！”绿谷出久摆摆手，“有没有可能是那个学妹喜欢你啊……毕竟轰这么受欢迎。”